到校職業治療服務

幼稚園 / 幼兒中心到校服務

目標

對於有特殊學習需要的兒童，學前階段是訓練黃金期，兒童的大小肌肉及感覺統合能力都可能影響兒童學習及自理表現，影響他們成長。    
此計劃由本公司職業治療師主導，與學校 / 幼兒中心定時聯絡，提供合適的訓練課堂予兒童，並同時製定合適的課堂建議予學校 / 幼兒中心跟進，以改善兒童課堂表現。

服務對象 

• 懷疑/確診有特殊學習需要之兒童 (N班~K3)
• 兒童家長
• 學校教職員

服務內容

1.根據兒童能力及評估結果，治療師會提供合適的訓練，包括：

• 大肌肉
• 小肌肉
• 專注力
• 執行功能
• 視覺感知技巧
• 情緒及行為

2. 定期與學校教職員開會議，跟進兒童校內表現及提供課堂策略

3. 入班觀察兒童課堂表現，提供協助及即時課堂調適建議

4. 提供教職員/家長講座及工作坊，教授訓練兒童技巧

5. 提供家居訓練指引，助家長於家中與兒童持續進行訓練

6. 提供兒童進度報告，助家長了解兒童課堂之表現

7. 與家長會面並匯報兒童進度，提供合適的建議

服務地點

治療師會親蒞學校提供服務

導師

由富兒童工作經驗之註冊職業治療師負責

治療師會與學校商討服務內容及形式，以配合校方期望及要求

歡迎學校查詢服務報價